irinaetoya | Проверка на дорогах. Дубль 2

Во второй раз посмотрела "Проверку на дорогах" Германа. Вместе с детьми. Ну как с детьми - со взрослыми детьми, 16-летними.
Мой одногруппник Миша, который сейчас Михаил Юрьевич (как Лермонтов, легко запомнить), преподаватель в лицее для одаренных детей, прочитав мой восторженный пост про "Проверку на дорогах", решил, что его детям, в смысле, ученикам, будет полезно этот фильм посмотреть. Он им периодически устраивает такие "закрытые показы" фильмов, которые сочетаются со школьной программой, и вот решил, что это будет еще интереснее с приглашенным гостем - мною) Журналистом и блогером)) И желательно, чтобы я им что-то рассказала про фильм, послушала их вопросы и впечатления, и еще рассказала немного о журналистике, потому что некоторые из них на журналистику собираются поступать.

Я страшно распереживалась, аж уснуть не могла (а потом мне приснился сон, что я должна еще взять для этих детей еду - пирожки и мясо), но в итоге решила сходить, раз зовут, а то еще буду жалеть, что не пошла. К тому же мне было ужасно интересно посмотреть на одаренных детей и на их закрытый лицей, в котором они к тому же живут как в интернате. Вообще это дети из области, с желанием учиться, многие талантливые и вполне могут поступить в московские вузы без блата и денег. Хотя лицей уже который год пытаются закрыть, но это отдельная история.

Далее - выбор фильма. Разве может быть интересно 16-летним детям про войну? Да еще и черно-белый фильм, старый. Они такое не смотрят. Да я и по себе помню: в 16 лет меня тема войны вообще не волновала. Ни войны, ни революции, ни репрессий - это все были мрачные скучные темы. И так продолжилось в универе, и после универа. А потом постепенно я стала как-то расширять круг своих знаний о мире и думать не только об отношениях м и ж, а также родителей и детей и прочих межчеловеческих. Возможно, потому что моя биологическая программка во многом выполнена: процесс отбора и выбора мужчины произошел, семья создана, гнездо свито, ребенок рожден и даже немного взрощен. Можно успокоиться и о вечном подумать, пофилософствовать, осознать, переварить историю, составить свое мнение о каких-то процессах в обществе. Прочитать в википедии про власовцев. Да ни в жисть бы я в 16 лет о них по своей воле читать не стала. В общем, мне уже заранее было жалко детей. Но Миша сказал, что это им полезно, для учебы и вообще. На том и порешили.

Ну и вот сегодня мы встретились. В классе человек 11, мальчик один, остальные девочки, класс филологический, возраст - 16 лет. Я им сначала вкратце о себе рассказала, путаясь и смущаясь, но потом разошлась и целую речь про журналистику толкнула, из которой слушатели смогли сделать выводы, что:
- сейчас, в связи с развитием интернета, журналистом может быть кто угодно, и журналистское образование для этого не обязательно, а может даже лучше получить другое образование;
- идите в журналистику только если не можете не писать;
- в газетах и глянце кризис, сокращение тиражей и безработица среди авторов (знаю наверняка);
- работу можно искать либо через интернет (и писать для интернет-журналов), либо сразу ехать поступать в Москву и опять же - искать работу, связанную с интернетом;
- у нас в городе с журналистикой никак.
В общем, обнадежила!)) Вопросов не задавали) Никаких волгоградских сми они не знают.

Потом фильм смотрели. Я - с интересом. Они смотрели тихо и послушно. Почти не шуршали. В некоторых моментах, как мне показалось, волновались за героев.
Потом Миша каждого спросил - как фильм? И оказалось, что:
- не все поняли сюжет: зачем? почему? куда пошли? кого убили? кто плохой и кто хороший?
- большинство первую половину фильма скучали, некоторые чуть не уснули, поинтереснее стало только когда начался экшн - проверка на дорогах, стрельба;
- врезались отдельные моменты: как немцы на село напали и люди стали убегать, а женщина почему-то побежала белье снимать и ее убили; как партизан за коровой Розкой побежал и его тоже убили; как женщина говорила партизану - "Я про вас фрицам скажу, а они мне паек дадут". Обратили внимание, что много дыма, пара, тумана.
- несколько человек сказали, что вообще кино про войну не любят, и мальчик в том числе.

Стали говорить про Лазарева, который попал в плен к немцам, служил у них, а потом сдался русским партизанам и хотел искупить вину.
Никто его не осуждает. Сказали, что переживали за него, думали, что его либо расстреляют, либо он повесится.
Поняли, почему фильм был запрещен и положен на полку на 15 лет. Потому что все, кто сдался в плен, должны были быть расстреляны как предатели, а в фильме такому человеку сочувствуют.
Не услышали, что у Петушкова, который люто ненавидел немцев и хотел предателя-Лазарева расстрелять, сын на войне погиб, направив самолет на колонну танков.
А одна девочка начала отвечать и заплакала.
Значит, все-таки проняло?

Я рассказала им про власовцев, про проверку на дорогах, которая действительно была на войне. Провела параллели с современными фильмами о войне, в которых все нарядные-накрашенные, чистенькие и красивые, очень героические и победительные. А война другая. И по таким фильмам ее и можно понять. Узнать, что и как на самом деле там было. Как выглядят победители. Это обычные мужики, невысокие, коренастые, в основном - деревенские, как Локотков. Как он радуется в конце - что победа близко, что его похвалили (за то, что вывел когда-то сержанта, а теперь уже полковника, из окружения, и тот век этого не забудет, а сам Локотков уже и забыл об этом - "много кого выводил"), что водочки хлебнул, что ребята ему сейчас помогут машину толкнуть. И не нужно ему никаких наград и почестей, ему просто очень радостно, до слез. И, как мне показалось, та девочка в этот момент еще раз всхлипнула.

В общем, не знаю, что у них в головах останется, что зацепится. Еще, по себе знаю, сложно сразу после просмотра впечатления в кучу собрать. Актеров они, конечно, этих не знают (хотя не спрашивала, но почти не сомневаюсь) - ни Ролана Быкова, ни Борисова, ни Солоницына. Это не в укор. Миша еще сказал, что они такие фильмы только с ним смотрят, они не подготовлены вообще, поэтому им сложно. Но они думающие, любят размышлять. Как думаете, есть шанс, что все не зря?)

Ну и)

Flat | Top-Level Comments Only

From:

vmesto-menya.livejournal.com

Ира, это хорошее дело и Миша большой молодец и прекрасный педагог. Останется у них, обязательно останется.
Мои мальчишки поступили в такой лицей для одаренных детей, в сентябре пойдут. Там преподаватели из МФТИ некоротые уроки ведут, физмат направление.

From:

irinatrubacheva.livejournal.com

Поздравляю твоих мальчишек!
Миша отличный педагог, да! И мне очень понравилось, как он с детьми общается, не давит их, подхваливает, дает каждому высказаться.

Проверка на дорогах. Дубль 2

Page Summary

Style Credit

Expand Cut Tags