Немного про Аню
Mar. 12th, 2014 04:53 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
irinaetoyaИдет вторая неделя великого домашнего сидения.
После триумфального утренника 6 марта сопли не покидают аниного носа.
Сначала я дергалась, надеялась, что вот-вот можно будет отправить ее в сад, а сейчас уже забила - до следующего понедельника точно сидим.
Зато наблюдаю объект в непосредственной близости.
По дому Аня стала везде ходить с собакой Плуто, той самой, что обитает в ее кроватке со времен посещения Диснейленда, т.е. уже почти 2 года. Раньше она ее особенно не воспринимала, только тискала, когда боролась со сном. А теперь это вроде как ее лучший друг. В туалет ходит с ним, на кухню, мультики смотреть. Ночью из кровати Аню вытаскиваю, чтобы на горшок посадить - в полусне стонет со слезами: "Собаку мне! Где Плуто?" Забудет ее где-нибудь - переживает, несется искать. А если напомнишь: "Аня, а собака? В туалете оставила!" - счастливо смеется, говорит: "Чуть не забыла!"
Любит делать сама то, что делать не обязательно, и не хочет делать то, что нужно. Например, хочет сама себе после туалета попу вытирать, хотя толком не умеет, а вот кушать все время забывает как - хочет, чтобы мама ее кормила. Мне удалось добиться только кормления через ложку: одну ложку она сама ест, одну я ей зачерпываю. А то совсем разучится, а в саду никто кормить не будет. Хотя они там быстро усекают, как надо себя вести)
Все добавляются и добавляются новые выражения лица и всяческие телодвижения, связанные с "анатомией протеста". Одну из вариаций я называю "Графиня изменившемся лицом бежит к пруду". Это такая суровая пробежка из комнаты, например, в туалет, или на кухню, последовавшая после того как ее требования не были удовлетворены. После чего, постояв там и ничего не придумав, возвращается.
Или хлопанье дверью. Как в качестве протеста так и просто так. Запирается от нас, а еще Фунтика стала на кухне запирать. И в свою комнату не пускает. Хотя я ей говорю, что Фунтик хороший, но Фунтик и сам уже не рискует, ему и одной комнаты достаточно.
Требует себе компьютер. Говорит: "У мамы есть компьютер, у папы есть компьютер, а у Ани?! Ане надо компьютер!"
Смотрит на старые фото, где моя мама со мной-маленькой. Говорит: "Это мама и Аня". А если другая женщина с ребенком - так не говорит. Объясняю, что это не Аня, а я-маленькая. Пока не может понять)
Распевает сейчас "В траве сидел кузнечик". Еще очень любит песню "Часики" из мультфильма "Фиксики", и в проигрыше делает движения руками - выкидывает руки вперед определенным образом. Я думаю, их в садике на музыке так научили. И обожает "клип" от смешариков "Шубиду", называет ее "Песня про Карыча", хотя там скорее про Копатыча, но, видимо, Карыч там ярче себя проявил.
Книжки из серии "Школа семи гномов. От 3 до 4 лет" (их 12 штук) проходим наскоками. Я хотела, чтобы она делала по 1-2 заданию в день, а она то вообще не делает, то чуть ли не всю книжку за раз. Очень стимулируют наклейки, которые она получает за каждое выполненное задание. Задания разные: предвестники прописей - всякие кружочки, крючочки писать-рисовать, дорисовывать картинки; раскрашивание, простой счет, изучение профессий, животных, растений, понятий пространства и времени. Одна из книжек называется "Я не буду жадным". Аня все понимает, но на себя, видимо, не переносит. Не любит делиться. Может яблоко съесть, а попросишь огрызок (там еще много осталось) - "Неть!", и бежит в мусорку выбрасывать. Но иногда делится, дает чуть-чуть укусить.
Все так же обожает смешариков. Каждый месяц покупаем ей журнал про смешариков. В этот раз там про вредные привычки. Заставляет читать меня по нескольку раз в день. Там и задания всякие есть. Это ей все интереснее любых книжек.
Утверждает, что мы живем в городе Париж, хотя знает, что мы живем в Волгограде. Сразу вспоминается та шутка: "Давай поедем на выходных к океану?" "Какой океан - мы живем в Сыктывкаре!" "Не говори так!" В общем, не желает она слышать про Волгоград, хочет Париж и Эйфелеву башню.
Хорошо собирает пазлы. Купила ей набор из 4 пазлов по 35 частей в каждом. Собирает все 4 картинки даже когда они все вместе перемешаны. Правда, любит, чтобы кто-нибудь с ней рядом сидел и подхваливал. А помогать, особенно, если она в данный момент не в тупике, ни-ни. Может все порушить и потупиться как ослик. Это, кстати, еще один ее способ протеста - застыть, не двигаться и смотреть вниз или исподлобья. Чувствую, в подростковом возрасте нас ждет масса интересного.
Собираемся сегодня к бабушке в гости. На машине поедем. Аня знает, что там живет кот Баксик, зовет его Бапсик. "У нас кот Фунтик, он бежевый. А у бабушки кот Бапсик, он черный!" Радуется ужасно. Чужие коты всегда кажутся лучше, чем свои) А теперь взяла мою пудру, "попудрила" лицо обратной стороной пуховки, приговаривая: "Намазюкалась". Теперь руки кремом для рук мажет, говорит: "Я только чуть-чуть!"
Перед сном обязательные требования - переодеться в пижаму (не дает стирать! надо как-нибудь днем улучить момент, а потом на батарее высушить, или еще одну пижаму купить), сверху кофту на замке (жилетку отказывается надевать, хотя в кофте жарко), и приклеить на морду кошечки пижамной "Сопелку" (такая наклейка с эвкалиптовым маслом, для лучшего дыхания). Ночью пытаюсь снять с нее кофту и надеть жилетку - сразу все просекает, рыдает и не дает переодеть.
Мы уже сами с Максимом между собой говорим "Неть! и "Не хОчу!", когда в тему приходится.
Так много хочется про нее написать, но все так быстро забывается!
А еще я поняла, что очень важно быть последовательной с ребенком и выполнять свои обещания. Пообещала, что как только она сложит пазл или поест (т.е. сделает то, что Я прошу), порисуем или послушаем песню "Шубиду" (что Она хочет) - надо выполнять! А если обманывать, обещать и не делать то, что она просит, никакого доверия не будет, и от нее тоже потом ничего не добьешься. Я и Максима учу - пообещал, что вечером "Сопелку" ей на кофту наклеишь - надо клеить, даже если в последний момент решил, что не надо. Она-то уже ждет, просит! Она сама ее клеит, для нее это радость и маленький ритуал. А если что-то меняется - надо заранее объяснять, почему не будет того или сего, чтобы она не расстраивалась в последний момент. Дети - большие консерваторы. Они любят правила,традиции. С ними им надежно, уютно, защищенно.
После триумфального утренника 6 марта сопли не покидают аниного носа.
Сначала я дергалась, надеялась, что вот-вот можно будет отправить ее в сад, а сейчас уже забила - до следующего понедельника точно сидим.
Зато наблюдаю объект в непосредственной близости.
По дому Аня стала везде ходить с собакой Плуто, той самой, что обитает в ее кроватке со времен посещения Диснейленда, т.е. уже почти 2 года. Раньше она ее особенно не воспринимала, только тискала, когда боролась со сном. А теперь это вроде как ее лучший друг. В туалет ходит с ним, на кухню, мультики смотреть. Ночью из кровати Аню вытаскиваю, чтобы на горшок посадить - в полусне стонет со слезами: "Собаку мне! Где Плуто?" Забудет ее где-нибудь - переживает, несется искать. А если напомнишь: "Аня, а собака? В туалете оставила!" - счастливо смеется, говорит: "Чуть не забыла!"
Любит делать сама то, что делать не обязательно, и не хочет делать то, что нужно. Например, хочет сама себе после туалета попу вытирать, хотя толком не умеет, а вот кушать все время забывает как - хочет, чтобы мама ее кормила. Мне удалось добиться только кормления через ложку: одну ложку она сама ест, одну я ей зачерпываю. А то совсем разучится, а в саду никто кормить не будет. Хотя они там быстро усекают, как надо себя вести)
Все добавляются и добавляются новые выражения лица и всяческие телодвижения, связанные с "анатомией протеста". Одну из вариаций я называю "Графиня изменившемся лицом бежит к пруду". Это такая суровая пробежка из комнаты, например, в туалет, или на кухню, последовавшая после того как ее требования не были удовлетворены. После чего, постояв там и ничего не придумав, возвращается.
Или хлопанье дверью. Как в качестве протеста так и просто так. Запирается от нас, а еще Фунтика стала на кухне запирать. И в свою комнату не пускает. Хотя я ей говорю, что Фунтик хороший, но Фунтик и сам уже не рискует, ему и одной комнаты достаточно.
Требует себе компьютер. Говорит: "У мамы есть компьютер, у папы есть компьютер, а у Ани?! Ане надо компьютер!"
Смотрит на старые фото, где моя мама со мной-маленькой. Говорит: "Это мама и Аня". А если другая женщина с ребенком - так не говорит. Объясняю, что это не Аня, а я-маленькая. Пока не может понять)
Распевает сейчас "В траве сидел кузнечик". Еще очень любит песню "Часики" из мультфильма "Фиксики", и в проигрыше делает движения руками - выкидывает руки вперед определенным образом. Я думаю, их в садике на музыке так научили. И обожает "клип" от смешариков "Шубиду", называет ее "Песня про Карыча", хотя там скорее про Копатыча, но, видимо, Карыч там ярче себя проявил.
Книжки из серии "Школа семи гномов. От 3 до 4 лет" (их 12 штук) проходим наскоками. Я хотела, чтобы она делала по 1-2 заданию в день, а она то вообще не делает, то чуть ли не всю книжку за раз. Очень стимулируют наклейки, которые она получает за каждое выполненное задание. Задания разные: предвестники прописей - всякие кружочки, крючочки писать-рисовать, дорисовывать картинки; раскрашивание, простой счет, изучение профессий, животных, растений, понятий пространства и времени. Одна из книжек называется "Я не буду жадным". Аня все понимает, но на себя, видимо, не переносит. Не любит делиться. Может яблоко съесть, а попросишь огрызок (там еще много осталось) - "Неть!", и бежит в мусорку выбрасывать. Но иногда делится, дает чуть-чуть укусить.
Все так же обожает смешариков. Каждый месяц покупаем ей журнал про смешариков. В этот раз там про вредные привычки. Заставляет читать меня по нескольку раз в день. Там и задания всякие есть. Это ей все интереснее любых книжек.
Утверждает, что мы живем в городе Париж, хотя знает, что мы живем в Волгограде. Сразу вспоминается та шутка: "Давай поедем на выходных к океану?" "Какой океан - мы живем в Сыктывкаре!" "Не говори так!" В общем, не желает она слышать про Волгоград, хочет Париж и Эйфелеву башню.
Хорошо собирает пазлы. Купила ей набор из 4 пазлов по 35 частей в каждом. Собирает все 4 картинки даже когда они все вместе перемешаны. Правда, любит, чтобы кто-нибудь с ней рядом сидел и подхваливал. А помогать, особенно, если она в данный момент не в тупике, ни-ни. Может все порушить и потупиться как ослик. Это, кстати, еще один ее способ протеста - застыть, не двигаться и смотреть вниз или исподлобья. Чувствую, в подростковом возрасте нас ждет масса интересного.
Собираемся сегодня к бабушке в гости. На машине поедем. Аня знает, что там живет кот Баксик, зовет его Бапсик. "У нас кот Фунтик, он бежевый. А у бабушки кот Бапсик, он черный!" Радуется ужасно. Чужие коты всегда кажутся лучше, чем свои) А теперь взяла мою пудру, "попудрила" лицо обратной стороной пуховки, приговаривая: "Намазюкалась". Теперь руки кремом для рук мажет, говорит: "Я только чуть-чуть!"
Перед сном обязательные требования - переодеться в пижаму (не дает стирать! надо как-нибудь днем улучить момент, а потом на батарее высушить, или еще одну пижаму купить), сверху кофту на замке (жилетку отказывается надевать, хотя в кофте жарко), и приклеить на морду кошечки пижамной "Сопелку" (такая наклейка с эвкалиптовым маслом, для лучшего дыхания). Ночью пытаюсь снять с нее кофту и надеть жилетку - сразу все просекает, рыдает и не дает переодеть.
Мы уже сами с Максимом между собой говорим "Неть! и "Не хОчу!", когда в тему приходится.
Так много хочется про нее написать, но все так быстро забывается!
А еще я поняла, что очень важно быть последовательной с ребенком и выполнять свои обещания. Пообещала, что как только она сложит пазл или поест (т.е. сделает то, что Я прошу), порисуем или послушаем песню "Шубиду" (что Она хочет) - надо выполнять! А если обманывать, обещать и не делать то, что она просит, никакого доверия не будет, и от нее тоже потом ничего не добьешься. Я и Максима учу - пообещал, что вечером "Сопелку" ей на кофту наклеишь - надо клеить, даже если в последний момент решил, что не надо. Она-то уже ждет, просит! Она сама ее клеит, для нее это радость и маленький ритуал. А если что-то меняется - надо заранее объяснять, почему не будет того или сего, чтобы она не расстраивалась в последний момент. Дети - большие консерваторы. Они любят правила,традиции. С ними им надежно, уютно, защищенно.
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2014-03-12 01:29 pm (UTC)no subject
Date: 2014-03-12 05:21 pm (UTC)no subject
Date: 2014-03-12 04:13 pm (UTC)no subject
Date: 2014-03-12 07:12 pm (UTC)no subject
Date: 2014-03-12 09:12 pm (UTC)no subject
Date: 2014-03-12 06:21 pm (UTC)и вообще, люблю читать про Аню:)
no subject
Date: 2014-03-12 07:07 pm (UTC)no subject
Date: 2014-03-13 07:31 am (UTC)no subject
Date: 2014-03-12 06:55 pm (UTC)no subject
Date: 2014-03-12 07:05 pm (UTC)no subject
Date: 2014-03-12 07:54 pm (UTC)Обещания ой как важно выполнять... Один-два раза забудешь, и все... Потом еще надо постараться это доверие восстановить.
С большим удовольствием почитала пост! Про детей и правда пишешь на одном дыхании, а потом читаешь так же. :))
А нам школа семи гномов как-то не пошла... Все задания делаем из местных журнальчиков, на один нам бабушка даже подписку оформила.
"Давай поедем на выходных к океану?" "Какой океан - мы живем в Сыктывкаре!" "Не говори так!" - Блин, это моя любимая картинка. х)))
no subject
Date: 2014-03-12 08:03 pm (UTC)Все, что есть в Школе семи гномах, можно найти и в других журнальчиках, и в тех же журналах про смешариков. Там только систематизировано, но мы все равно делаем как придется, вразноброд, но хоть что-то!
no subject
Date: 2014-03-12 08:10 pm (UTC)no subject
Date: 2014-03-12 09:07 pm (UTC)А Федор кажется вообще не обижается ну только если на минутку.
Девушки с характером! :)
Про обещания - точно! И я очень слежу, чтобы не забыть. Часто сама себе вслух проговариваю, что и когда мы будем делать.
no subject
Date: 2014-03-13 04:21 am (UTC)Видишь как, Федор и не обижается) А я думала, все примерно как Аня себя ведут. Значит, по-другому характер проявляется. Значит, Аня с Маришкой похожи)
no subject
Date: 2014-03-13 02:02 am (UTC)И насчёт правил и традиций абсолютно согласна с тобой. В школе дети тоже больше ценят преподавателя, у которого всё по полочкам, предсказуемость как защита)
no subject
Date: 2014-03-13 04:34 am (UTC)no subject
Date: 2014-03-13 12:28 pm (UTC)no subject
Date: 2014-03-13 12:32 pm (UTC)no subject
Date: 2014-03-13 01:55 pm (UTC)no subject
Date: 2014-03-14 03:35 am (UTC)no subject
Date: 2014-03-14 04:13 am (UTC)