![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
Нетерпеливо притопывает ножкой, стоя рядом со мной у компьютерного стола. Означает - срочно включай музыку! Предпочитает ритмичное, не обязательно детское. Например, любит и узнает Ивана Дорна)
Вчера на развивалках провела большую часть времени, лежа на полу. Это у нее форма протеста. Аня, возьми подушку! Легла на пол. Аня, давай рисовать! Легла на пол. Аня, смотри как интересно! Легла на пол. Как только чувствует, что это задание - протестует. Что-то делает только если сама заинтересовалась. Танцы - вне конкуренции. Ничего не может с собой поделать)
Постоянно проверяет нас на прочность. Отказывается есть в стульчике для кормления. Я не ведусь. В свою очередь, отказываюсь ее кормить, пока не залезет в стульчик и не пристегнется) Ну, пристегиваю ее я, но она помогает) Сила привычки!
У нее появилась любимая игрушка для засыпания - это мягкий Плуто из Диснейленда. В девять вечера он "ведет" ее в кроватку: выглядывает из-за двери, прячется в кроватке. Аня следует за ним как Рокфор за сыром) В кроватке еще долго не засыпает, ходит колесом. Но когда через минут 10-15 заглядываешь - спит в обнимку с Плуто.
К другим детям относится параллельно, они ее интересую только как держатели интересных предметов, которые можно отобрать (учу не брать чужое), как препятствия на пути к чему-то. Взрослые для нее более осязаемы, особенно, если они с ней общаются. Почти никого не боится. Но в отдельных случаях, конечно, липнет ко мне.
Давно заметила, что, обидевшись на меня (например, что-то не разрешаю), хнычет и бежит плакать ко мне же, утыкается в коленки. Так трогательно. Где же ей еще искать поддержки?
Пытается сама одеваться. Сейчас, например, сидит и засовывает ноги в шорты, очень возмущается, что не получается. А теперь положила их на голову, ходит и опять возмущается. Шорты явно не оправдали ее ожиданий.
Соображалка работает! Понимает, что сова в журнале и сова на висящей на стене картине - "одно лицо", с некоторыми различиями. Вообще дети такие труженики, им столько всего переварить надо!
( как Аню лягушка съела )
Вчера на развивалках провела большую часть времени, лежа на полу. Это у нее форма протеста. Аня, возьми подушку! Легла на пол. Аня, давай рисовать! Легла на пол. Аня, смотри как интересно! Легла на пол. Как только чувствует, что это задание - протестует. Что-то делает только если сама заинтересовалась. Танцы - вне конкуренции. Ничего не может с собой поделать)
Постоянно проверяет нас на прочность. Отказывается есть в стульчике для кормления. Я не ведусь. В свою очередь, отказываюсь ее кормить, пока не залезет в стульчик и не пристегнется) Ну, пристегиваю ее я, но она помогает) Сила привычки!
У нее появилась любимая игрушка для засыпания - это мягкий Плуто из Диснейленда. В девять вечера он "ведет" ее в кроватку: выглядывает из-за двери, прячется в кроватке. Аня следует за ним как Рокфор за сыром) В кроватке еще долго не засыпает, ходит колесом. Но когда через минут 10-15 заглядываешь - спит в обнимку с Плуто.
К другим детям относится параллельно, они ее интересую только как держатели интересных предметов, которые можно отобрать (учу не брать чужое), как препятствия на пути к чему-то. Взрослые для нее более осязаемы, особенно, если они с ней общаются. Почти никого не боится. Но в отдельных случаях, конечно, липнет ко мне.
Давно заметила, что, обидевшись на меня (например, что-то не разрешаю), хнычет и бежит плакать ко мне же, утыкается в коленки. Так трогательно. Где же ей еще искать поддержки?
Пытается сама одеваться. Сейчас, например, сидит и засовывает ноги в шорты, очень возмущается, что не получается. А теперь положила их на голову, ходит и опять возмущается. Шорты явно не оправдали ее ожиданий.
Соображалка работает! Понимает, что сова в журнале и сова на висящей на стене картине - "одно лицо", с некоторыми различиями. Вообще дети такие труженики, им столько всего переварить надо!
( как Аню лягушка съела )
